Трудные вопросы морфологии. Пособие для учителей
М., «Просвещение», 1976.
208 с. (Б-ка учителя рус. языка).
В пособии рассмотрены наиболее сложные вопросы морфологии, изучаемые 1 школьном курсе русского языка. Знакомя учителя с различными течками зрена на тот или иной спорный грамматический вопрос, автор предлагает решений
наиболее приемлемое для школы.
'i
4Р(07]
ПРЕДИСЛОВИЕ
Основная цель предлагаемой вниманию читателя книги состоит в том, чтобы помочь учителю разобраться в некоторых трудных вопросах морфологии современного русского языка и тем самым в какой-то степени облегчить ему повседневную практическую работу.
Современные школьные программы и учебники по русскому языку для IV, V и VI классов требуют от учащихся постоянного использования всего запаса знаний и умений по грамматике, лексикологии, словообразованию, фонетике и правописанию. В учебниках последовательно проводится принцип взаимопроникновения материала, относящегося к различным разделам науки о языке, что предъявляет учащимся и учителям повышенные требования. Успешному преподаванию русского языка весьма способствует умение учителя ориентироваться в разнообразных, в том числе и сложных, явлениях языка и видеть их во вза-' имодействии с другими явлениями.
В книге «Трудные вопросы морфологии» рассматриваются основные темы русской морфологии с привлечением научной литературы, авторитетных общих курсов русского языка и вузовских пособий, рассматривается изложение соответствующего материала в школьных учебниках и по возможности даются рекомендации для учителя. Преимущественное внимаиие уделяется теоретическим вопросам морфологии — общим и частным. Одним из самых сложных является вопрос о частях речи. Предпочтение отдается традиционной классификации, но не потому, что она в наибольшей степени удовлетворяет нуждам школы, а потому, что она покоится на солидном лингвистическом фундаменте. При рассмотрении более частных вопросов выявляется взаимодействие морфологии и семантики (род и число существительных, глагольный вид), морфологии и синтаксиса (категория наклонения, безлично-предикативные слова), морфологии и словообразования (наречие). Проводится преимущественно грамматическая точка зрения на переход причастий в прилагательные, исвещается вопрос о категории залога, хотя она и не охватыва-
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие............... 3
ВВЕДЕНИЕ
§ 1. Предмет морфологии и ее место в грамматике 5 . . : 5 УЧЕНИЕ О ЧАСТЯХ РЕЧИ
§ 2. Общие замечания.......> . . * , 8
§ 3. Знаменательные и служебные части речи в их отношении к
слову ............... 9
• . § 4. Принципы классификации частей речи . . . . •. 12 § 5. Части речи в школьной грамматике , . . . .- . .22
ЧАСТИ РЕЧИ
Имя существительное
§ 6. Имя существительное как часть речи...... 28
• § 7. Лексико-грамматические разряды существительных . , .30
§ .8. Собственные и нарицательные существительные..... —
§ 9. Одушевленные и неодушевленные существительные . . .34
§ 10. Собирательные, вещественные и отвлеченные существительные 37
§ 11. Категория рода ,........... 43
§ 12. Категория числа............ 54
§ 13. Категория падежа............ 62
§ 14. Склонение имен существительных .... i v 64
Имя прилагательное
§ 15. Имя прилагательное как часть речи.....,70
§ 16. Лексико-грамматические разряды прилагательных ... 72
§ 17. Соотношение полных и кратких форм прилагательных . . 80
Имя числительное ,
§ 18. Имя числительное как часть речи ............ 83
§ 19. Классификация числительных......... 85
Местоимение
§ 20 Местоимение как часть речи......... 95
V § 21. Классификация местоимений......... 96
Глагол
§ 22. Глагол как часть речи . . ,...... . 101
§ 23. Морфологическая характеристика глагола..... Ю6
§ 24. Спряжение глагола ...»....... 44
§ 25. Категория вида............ 116
§ 26. Категория залога............ 13°
§ 27. Категория наклонения ........, . 138
206
§ 28. Категория времени . . . . -....... М2
§ 29. Категория лица. Безличные глаголы...... . 149
§ 30. Причастие ............ . 151
Наречие
§ 31, Наречие как часть речи..........167
§ 32. Степени сравнения прилагательных и наречий . , . , 1ТО
§ 33; Безлично-предикативные слова ,......174
§ 34. Образование наречий ..... t ..... 181 § 35. Наречия и предложно-падежные формы . . , . . .183 § 36. Вопрос о модальных (вводных) словах - - . , , ,188
Частицы
§ 37.; Частицы как служебная часть речи....... 190
§ 38. Приставки в частицы не я ни........193
Использованная литература ........... 197
Цена: 150руб.
