318 с.
На обороте тит. л. авт.: Н. П. Голубева, Н. М. Громова, О. Н. Тарасюк, М. Б. Успенский.
В пособии собраны задачи и упражнения по лексике, фразеологии, морфологии, синтаксису современного русского языка. Многие упражнения ориентируют студента на самостоятельный анализ материала.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Сборник задач и упражнений по современному русскому языку предназначен для студентов факультетов русского языка и литературы педагогических институтов. Материалы пособия могут быть использованы как на практических занятиях по современному русскому языку, так и при самостоятельной работе студентов.
Все задания сборника сгруппированы в четыре раздела: 1) Лексика и фразеология; 2) Состав слова. Словообразование; 3) Морфология; 4) Синтаксис.
От других пособий практического характера по современному русскому языку сборник отличается прежде всего тем, что к каждому заданию или вопросу дается несколько ответов, из которых следует выбрать только один — правильный.
Такой принцип построения заданий позволяет более четко организовать работу студента при анализе того или иного языкового явления. Альтернативные задания имеют также некоторое познавательное значение, ибо во многих случаях в ответах' вариантах повторяются необходимые для студентов теоретические сведения по лексикологии, фразеологии и грамматике. Наконец, при наличии соответствующих условий материал сборника можно использовать и для так называемого «программированного» обучения с помощью специальных технических устройств. Как известно, это позволяет осуществить немедленный контроль или самоконтроль за правильностью выбранного ответа, причем при самоконтроле — без посредства преподавателя.
Принцип построения упражнений, при котором студент должен выбрать один ответ из нескольких, имеет и известные недостатки. Выборочные задания как бы заключают мыслительные процессы в ограничительные рамки. Чтобы максимально раздвинуть эти рамки, к основным, альтернативным, заданиям во многих случаях прибавляются дополнительные, которые рассчитаны на более глубокое познание того или иного явления языка. Если по какой-либо причине преподавателю эти зада-
СОДЕРЖАНИЕ
3
Предисловие .•••••'' у
Лексика и фразеология.......... ^_
Значение слова......... . 12
Омонимы.......... .....16
Синонимы......" . . . 20
Архаизмы и историзмы ,.*•••• 44
Неологизмы .•••••'"' . . . -. 4^
фразеология . ...... 54
Литература . .......
56
Состав слова. Словообразование...... . • • • ^
Литература.........
Морфология. Лексико-грамматические разряды слов . , . . > 72
Имя существительное • if'' '.*'*'., 80 Имя прилагательное •••''''''_ ф ... 91
Имя числительное . ....... 96
Местоимение -........' .... 101
Глагол . •........ ... s 113
Причастие ............ 120
Деепричастие...... • • • ^ ^
Наречие. Категория состояния • ' ' ' \ \ \ \ ', . 135
Модальные слова • .>••••'.....137
Предлог..... . i.....144
Союзы......... ...•••* ^4^
Частицы •••••'''""'.. s ... 154
Междометие............... 156
Литература.........
317
Синтаксис s i i . ............. 158
Словосочетание ......... ..... ; —
Предложение как основная синтаксическая единица .... 164
Типы простых предложений -.......... —
Главные члены предложения ,......... 189
Второстепенные члены предложения........ 201
Однородные члены предложения........,206
Обособленные второстепенные члены предложения . ... 213
Порядок слов в предложении . .• ; -....... 226
Вводные и вставные слова и конструкции...... 229
Сложные предложения как синтаксическая единица .... 233
Сложные предложения с сочинительными союзами .... 237
Сложные предложения с подчинительными союзами и относительными словами ; i ............ 245
Бессоюзные сложные предложения. Сложные синтаксические
конструкции . . . . . . f . . .- i i i « 262
Способы передачи чужой речи ,....... 284
Сложное синтаксическое целое и абзац ..,.,... 292
Литература............... 300
Повторительные обобщающие упражнения ,.....:. 301
Цена: 150руб.
