Учебное пособие содержит методические обоснования основных программных заданий по рисунку. Авторы останавливаются на существенных вопросах практики и методики преподавания учебного рисунка. Издание адресовано педагогам-художникам, учащимся высших художественных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, интересующихся изобразительным искусством. В пособии 86 тоновых иллюстраций.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Рисунок с гипсовой головы
Рисунок с гипсовой фигуры
Рисунок головы человека
Рисунок по памяти после длительного задания
Рисунок кистей рук и стопы
Рисунок мужской фигуры с опорой на одну ногу
Построение фигуры с анатомическим разбором скелета и мышц
Постановка из двух обнаженных фигур
Рисунек фигуры в одежде
Постановка из двух одетых фигур
Рисунок фигуры в ракурсе
Поясной портрет с руками
Рисунок в театральной мастерской
Рисование интерьеров с натуры
Рисование экстерьера
Учебно-творческая практика
Роль копирования в процессе изучения рисунка
Список иллюстраций
Угаров Б. С. 5
Королев В. А. 6
Пушнин А. Т. 14
Пен Варлен 21
Пен Варлен 26
Копейкин М. С. 28
Королев А. Л. 36
Раздрогин И. А. 46
Деблер А. А. 54
Белоусов П. П. 58
Худяков Л. В. 63
Еремеев О. А. 68
Белоусов П. П. 72
Соколов А. И. 76
Воронецкий В. А. 81
Королев В. А. 90
Андрецов Н. И. 107
Копейкин М. С. 121
124
ВВЕДЕНИЕ
Высшая художественная школа закладывает основы профессиональной грамотности и мастерства, формирует мировоззрение художника.
В выполнении этих ответственных задач особая роль принадлежит рисунку как основе всех видов изобразительного искусства. Рисунок не только искусство, но и наука, обучающая мыслить формой, понимать конструктивную основу, изображать пластическую структуру предмета на плоскости.
Рисунок—средство выражения мыслей, чувств, фантазии, представлений в любой композиционной и проектной работе.
Данное пособие содержит методические обоснования основных программных заданий учебного рисунка, разбирает вопросы практики рисунка, методики его преподавания. Цель пособия — повышение качественного уровня учебных работ, совершенствование существующей системы обучения рисунку. Программа по рисунку, основывающаяся на использовании лучших традиций мировой и русской реалистической школы, ориентирует учащихся на углубленное изучение натуры. Последовательность заданий, постепенность процесса рисования с натуры, принятые в высшей художественной школе, позволяют сочетать изучение натуры с ее художественной интерпретацией.-
Традиции всестороннего изучения человека лежат в основе советской школы реалистического рисунка и отвечают задачам искусства нашего времени.
В учебном пособии значительное место отводится обоснованию длительной штудии натуры, позволяющей анализировать форму и развивать мышление художника. В книге говорится о значении тона, законченности рисунка, необходимости постоянного обогащения учащихся знаниями анатомии и перспективы.
В пособии уделено внимание краткосрочным постановкам по рисунку, наброскам, рисованию по памяти и по представлению, работе по изображению античных слепков, интерьеров, экстерь-еров, театрально-декорационных постановок, учебно-творческой и самостоятельной практике студентов. Все это рассматривается как упражнения, в равной степени необходимые учащимся всех творческих факультетов.
Пути постижения человека и природы указывали художники прошлых столетий. Для нас большой интерес представляют их высказывания, трактаты, многие положения из которых по сей день не утратили своего значения.
Теория и практика изобразительного искусства, вооруженные идеями марксизма-ленинизма, предлагают постоянно совершенствующуюся методику овладения профессиональными навыками: углубленное изучение натуры, освоение техник рисунка, повышение художественной ценности учебных работ. Книга адресуется педагогам-художникам, учащимся творческих факультетов высших художественных учебных заведений, а также широкому кругу читателей, постоянно проявляющих интерес к искусству.
Цена: 150руб.
