Толковый словарь содержит около 3500 слов, включая производные. В словаре дается краткое толкование значений слов, которое подкрепляется типичными словосочетаниями, цитатами из научной и художественной литературы, периодической печати или примерами из обычной речевой практики, приводятся наиболее употребительные устойчивые сочетания, или фразеологические обороты. При словах даются основные грамматические формы, в отдельных случаях пометы, указывающие на особенности или сферу употребления слов. Заглавные слова и их грамматические формы снабжены ударением, в необходимых случаях указывается также произношение. К словарю дается список сокращений и приложение.
ОБ ЭТОЙ КНИГЕ
Толковый словарь русского языка является пособием справочного характера для учащихся национальных школ РСФСР, которые овладевают русским языком как вторым родным языком. Этим опре-дгляется отбор слов и значений многозначных слов, характер их толкований, необходимость грамматических объяснений и указаний на те или иные трудности употребления слов. В словаре можно найти ответы на вопросы о значениях незнакомых слов,, о месте ударения, о грамматических формах, о правописании и некоторых особенностях употребления слов.
Словарь содержит около 3500 слов современного русского литературного языка. Это наиболее употребительные слова (и их зна-чгния), необходимые для активного общения в различных условиях повседневной жизни. В словаре представлены: общественно-политическая лексика
(партия, комсомол, государство, революция, нация, капитализм, социализм, коммунизм и др.);
названия общенаучных и общетехнических понятий, относящихся к ряду отраслей знания, техники, производства
(информация, техника, теория, программа, автомат, операция, закон, производство, вариант, телевидение и др.);
слова, обозначающие явления, предметы, широко распространённые в быту
(газета, книга, выставка, театр, спорт, магазин, квартира, обстановка, ваза, семья, обед, мороженое и др.).
В словарь не вошли:
слова, со значением которых учащиеся знакомятся на начальной
стадии обучения, к ним относятся:
личные местоимения, числительные, однозначные предлоги, союзы, а также некоторые тематические группы слов, например названия частей человеческого тела, названия дней недели, месяцев, названия конкретных предметов мебели, посуды, названия конкретных видов одежды и т. п., за исключением тех случаев, когда эти слова входят в употребительные фразеологические обороты;
слова или отдельные значения слов, называющие основные понятия учебных предметов школьной программы
(звонкий согласный, глагол, сложение, вычитание, физическое тело,
химический элемент и т. п.);
сложные слова, которые легко образуются из имеющихся элементов по общим правилам, значение которых легко выводится из составляющих их частей
(луноход, вездеход, взаимопомощь, человеколюбие, стенгазета и др.).
Словарная статья начинается с заглавного слова, которое напечатано жирным шрифтом и имеет ударение. В трудных случаях указывается произношение (жюри [жьу] или [жу]).
Словарная статья состоит из трёх частей. В первой части раскрывается (толкуется) лексическое значение слова. Объяснения (толкования) значений слов даются по возможности простые, ясные, доступные учащимся. В многозначных словах отдельные значения разделяются арабскими цифрами. При необходимости перед объяснением значения обращается внимание на ту или иную особенность слова или отдельного его значения (на переноское значение, на употребление только в какой-то определённой форме). Лексическое значение слога иллюстрируется типичными словосочетаниями, цитатами из научной или художественной литературы или примерами из обычной речевой практики. Устойчивые словосочетания, фразеологические обороты, имеющие в своем составе заглавное слово (отмечены знаком О), даются обычно в конце этой части словарной статьи. Исключение составляют те случаи, когда фразеологический оборот очень тесно связан с определённым значением многозначного слова.
Вторая часть — это грамматическая характеристике заглавного слова. Сведения грамматического характера представлены сравнительно широко. У имён существительных и местоимений указывается род, форма родительного и дательного падежей единственного числа и формы именительного и родительного падежей множественного числа. У имён прилагательных приводятся окончания именительного падежа женского и среднего рода единственного числа и именительного падежа множественного числа, а также краткие формы и форма сравнительной степени. Глагол характеризуется по всем основным признакам: определяется вид, приводятся формы настоящего (будущего простого) и прошедшего времени, повелительного наклонения, наиболее употребительные причастия и деепричастия, парный по виду глагол.
Грамматические формы слов не приводятся в тех случаях, если они (форма множественного числа имён существительных, краткая форма и форма сравнительной степени имён прилагательных) или не могут быть образованы, или образуются, но редко употребляются.
Третью часть словарной статьи составляют однокоренныэ слова, которые в одних случдях являются производными от заглавного слова, в других — имеют с ним только общий корень. Для определения в каждом конкретном случае словообразовательных связей следует обращаться к словообразовательному словарю (см. Тихонов А. Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. М., «Просвещение», 1978).
В отдельных случаях имеются указания на особенности употребления слов или их форм, которые вводятся знаком ^- и сопровождаются словами запомните, различайте. Это связано с необходимостью объяснить трудные случаи словоупотребления и предупредить типичные речевые ошибки.
Слова-омонимы даются отдельно с цифрой вверху справа. Некоторые слова или отдельные их значения иллюстрируются рисунками. В книге имеется также 16 цветных вклеек: 1. Москва. Красная площадь. 2. Герб СССР. Флаги союзных республик. 3. Ленинград. 4. СССР на стройке. 5. Промышленность. 6. Космос. 7. На страже мира. 8. Спорт. 9. Театр. 10. Цирк. 11. Природа. 12. Цветы. 13. Фрукты, овощи, ягоды. 14. Животные. 15. Птицы. 16. Спектр. Радуга'.
Являясь в основном пособием справочного характера, словарь вместе с тем может быть использован при выполнении упражнений лексического, грамматического и орфографического характера, при подготовке к написанию изложений и сочинений. Систематическое пользование словарём будет содействовать обогащению активного словарного запаса учащихся, правильному употреблению слов в контексте, овладению навыками русской разговорной
Словарь является первым опытом составления (издания) пособия такого типа. Издательство будет благодарно за замечания и пожелания по улучшению словаря.
Цена: 150руб.
