Среди многих издаваемых на Западе учебников такого типа книга Небела в США наиболее популярна и широко используется для преподавания в колледжах. Недаром она за короткий срок дважды переиздавалась. Ее отличают ясность и логичность изложения, а также четкая практическая направленность: везде, где только можно, автор обращается к нашему повседневному опыту и современным, широко обсуждаемым прессой, актуальным для общества проб-
лемам. Разумеется, им использованы американские реалии (это еще и интересная информация о жизни в США) и не рассматриваются особенности экологической ситуации в нашей стране. Поэтому мы включили в настоящее издание (т. 2) дополнение, а именно Закон РФ «Об охране окружающей природной среды», чтобы снабдить читателя основополагающими сведениями как о политике нашего государства в области экологии, так и о праве каждого его гражданина на жизнь в благоприятных экологических условиях и возможностях осуществления этого права. Кроме того, настоящее издание включает (также в т. 2) практикум для школьников, выпущенный в США отдельной брошюрой как приложение к учебнику. Мы сочли целесообразным объединить их под одной обложкой.
• Важную роль в публикации данной книги сыграл тот факт, что издательство "Simon and Schuster" безвозмездно передало нам права на перевод, и мы выражаем глубокую благодарность нашим зарубежным коллегам по издательскому делу.
От редакции
Предисловие
Когда в 1960-е гг. человечество начало осознавать серьезность встающих перед ним экологических проблем, возник вопрос: сколько времени у нас осталось? Сколько лет пройдет, прежде чем мы столкнемся с трагическими последствиями нашего пренебрежительного отношения к окружающей среде? Ответом было: 30-35 лет. Сейчас, когда мы приближаемся к концу назначенного тридцатилетнего срока, этот прогноз навязчиво преследует меня. Я думаю, он был недалек от истины, так как налицо потепление климата, дыры в защитном озоновом слое над полюсами, повсеместное присутствие токсичных химических веществ в грунтовых водах США, голод в Африке, загрязнение пищевых продуктов остатками пестицидов и вымирание огромного числа видов по мере отступления лесов перед растущим народонаселением планеты. У нас просто нет других тридцати или хотя бы десяти лет для изучения и обсуждения экологических проблем. Необходимо уже сейчас предпринять решительные шаги к спасению биосферы. Еще через тридцать лет мы либо создадим устойчивое общество, либо станем свидетелями угасания цивилизации на Земле.
Все это весьма печально. Отрадно же то, что перечисленные проблемы изучены и уже разработаны (по крайней мере теоретически или на уровне опытных установок) технологии, позволяющие их разрешить, а значит, обеспечить устойчивое развитие общества. Нужно просто серьезно взяться за дело. Предлагаемая книга призвана помочь в этом читателям.
Все разделы книги в нынешнем тре-
тьем издании полностью переработаны. При этом сохранены простота стиля и последовательность изложения, переходящего от простых фактов к сложным проблемам, что делает текст доступным даже для начинающих интересоваться этими вопросами подростков. Благодаря тщательному редактированию удалось уменьшить его объем, несмотря на включенный в книгу дополнительный материал. Переделано большое количество иллюстраций, добавлены новые.
Учебные примеры введены для того, чтобы изложение стало более конкретным и разносторонним. Большинство из них-основанная на собственном опыте авторов детальная иллюстрация разбираемого в соответствующей главе вопроса. Они показывают также, что могут сделать отдельные люди для его решения. Учебные примеры приводятся после глав в виде приложений.
Основное понятие, проходящее через всю книгу,-устойчивость. Экологические проблемы изложены с точки зрения путей достижения этой цели. В каждой части книги студенты узнают, почему некоторые современные тенденции, включая рост численности населения, эрозию почвы, оскудение природных ресурсов и сведение лесов, свидетельствуют о неустойчивости цивилизации и как повлиять на них, чтобы ее существование стало устойчивым. Кроме того, теперь каждая глава завершается перечнем конкретных действий, которыми студент или любой другой человек может помочь проведению в жизнь практических мероприятий, обеспечивающих обществу устойчивость.
Краткое содержание книги
Первая часть (гл. 1-4) дает общее представление о структуре и функционировании природных экосистем. Особое внимание обращено на экологические принципы, определяющие их устойчивость. В конце каждой главы подчеркивается, что все наши экологические проблемы - по существу результат пренебрежения этими основными принципами и что устойчивость будет обеспечена, если их признавать и использовать в жизни общества. В гл. 4 акцент смещен с эволюции как таковой на генетическое разнообразие как источник способности изменяться и приспосабливаться к новым условиям. Подчеркивается, что сохранение генетического разнообразия необходимо для выживания.
Вторая часть (гл. 5 и 6) посвящена популяционному равновесию как ключевому фактору устойчивости экосистем. Показано, что взрывообразный рост человеческой популяции касается не только стран третьего мира. Если люди где-либо разрушают свою экосистему, как это происходит сейчас в разных уголках планеты, вся биосфера «космического корабля Земля» подвергается опасности. Знакомясь с причинами вспышек численности населения, читатели поймут необходимость энергичных усилий, направленных на снижение рождаемости, и узнают, какими методами можно его добиться.
Третья часть (гл. 7 и 8) посвящена почве и воде - важнейшим ресурсам, поддерживающим устойчивое развитие общества, так как на них основано производство продуктов питания. Читатели узнают, как функционирование природных экосистем непрерывно возобновляет эти ресурсы и как их возобновляемость зависит от соблюдения определенных принципов. Они поймут, как почва и вода деградируют и теряются в результате ведения сельского хозяйства без учета таких принципов. Параллельно станут ясны методы устойчивой сельскохозяйственной деятельности.
Четвертая часть (гл. 9-14) посвящена основным проблемам, связанным с заг-
рязнением окружающей среды (эвтрофи-зации, сточным водам, опасным отходам, загрязнению воздуха, кислотным дождям, парниковому эффекту, разрушению озонового экрана). Рассмотрение каждого из основных типов загрязнений в отдельной главе поможет читателю приобрести законченное представление о них, о последствиях, к которым они приводят, и о том, что необходимо предпринять для их предотвращения. Размер этих глав был сокращен без ущерба для содержания. Наносы и эвтрофизация (прежде гл. 9 и 11) объединены в одну гл. 9.
Пятая часть (гл. 15 и 16) демонстрирует неустойчивый характер традиционных методов химической борьбы с вредителями. В ней описаны различные методы природной, или биологической, борьбы, обеспечивающие устойчивость экосистем.
Шестая часть (гл. 17-22) посвящена необходимым для общества ресурсам, не включающим почву и воду. Из гл. 17 читатели узнают, почему природные экосистемы и виды представляют не только эстетическую ценность, но и необходимы для устойчивого существования человечества. В гл. 18 рассказывается о задачах и достижениях вторичного использования отходов как составной части устойчивого развития. Гл. 19-21 дадут ясное понимание того, что наша зависимость от ископаемого топлива и ядерной энергии не способствует такому развитию из-за истощения этих ресурсов и/или связанных с их использованием загрязняющих продуктов или отходов. Обсуждаются различные альтернативные технологии, в частности солнечная энергетика, которые находятся на пороге широкомасштабного внедрения при условии соответствующей финансовой поддержки.
В последней главе-о влиянии образа жизни и землепользования на окружающую среду-вновь делается упор на то, что наш постоянно изменяющийся образ жизни, связанный с потреблением огромного количества энергии и ростом городов, лежит в основе большинства отрицательных изменений окружающей среды, истощения ресурсов PJ загрязнения. Глав-
ный ее вывод: стремление к устойчивости в конечном итоге потребует определенных изменений в образе жизни, но сами они могут значительно повысить ее качество в широком понимании этого слова.
Дидактический подход
Организация. Как и во втором издании, каждая глава книги строго организована и построена в соответствии с иерархией изучаемых вопросов, что облегчит читателям приобретение ясного и глубокого представления о каждой теме.
План. Каждой главе предшествует план, состоящий из оглавления и параллельных ему учебных вопросов. Такой план можно использовать как удобный предварительный обзор главы, пособие для самопроверки, справочник для быстрого нахождения в тексте того или иного
раздела, краткое содержание изученного материала.
Термины. Новые термины выделяются в том месте, где впервые дается их определение, жирным шрифтом, а затем-курсивом, чтобы подчеркнуть их использование в том или ином контексте. Все эти слова включены в словарь терминов в конце книги.
Иллюстрации и фотографии. Около 500 фотографий и рисунков способствуют привлекательности книги. Кроме того, все иллюстрации выполнены и подобраны так, чтобы облегчить понимание разбираемых вопросов. На все иллюстрации есть конкретные ссылки в тексте.
Приложения. Они включают список англоязычных сокращений, метрическую систему с эквивалентами английских единиц измерения, энергетические единицы и их эквиваленты, основные химические понятия.
Цена книги: 300руб.
