ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр*
Предисловие....................... 3
Глава I. Организационно-методические указания
Организация работы химического кружка в семилетней школе.................... Ю
Тематика экспериментальной работы в химическом
кружке . . . . ь................. 15
Методические указания учителю........... 19
Глава II. Приемы лабораторной техники
Нагревание..................... 3J>
Работа со стеклом................. 44
Работа с пробками................. 4!>
Обращение со стеклом............... 51
Растворение и фильтрование ............ 52
Перегонка жидкостей................ 57
Отстаивание жидкостей............... 59-
Разделение жидкостей............... —
Глава III. Препаративная и аналитическая химия
. Диффузия ..................... 61
. / Роль кислорода в процессе дыхания........ 62
Образование кислорода в зеленых частях растений. . 63
Получение водорода в промышленности...... 65
Синтез воды.................... 69
Распознавание кислот, оснований и солей......72
v/ ..Очистка солей................... 80'
'Получение крупных кристаллов солей....... 81
Получение красящих пигментов............ 83
Приготовление акварельных красок . ....... 90
Углерод....................... 95
Получение окиси углерода из углекислого газа . . . 104
Металлы......................106-
Глава IV. Агрохимия
Анализ почвы....................109
Распознавание удобрений..............116
Водные культуры..................122
Борьба с болезнями и вредителями растений на пришкольном участке.................126
Аппаратура для опрыскивания и опыливания растений 134 Приложения:
Спиртовая горелка с щелевидной втулкой ..... 141
Керосиновая горелка................142'
Жаровня.......................143
Прибор для разложения воды электрическим током. . 144
Выпрямитель тока..................147
Прибор для наблюдения диффузии газов.......150
Эвдиометр......................152
Аспираторы....................• 154
Список литературы.................156.
ПРЕДИСЛОВИЕ
В процессе классных занятий учащиеся осваивают основы химии, знакомятся с применением ее в социалистическом хозяйстве, с жизнью и деятельностью отечественных химиков, с деятельностью Сталинских лауреатов и стахановцев труда в области химизации страны. Кроме того, учащиеся должны получить ряд практических умений и навыков в обращении с приборами и предметами лабораторного оборудования, ознакомиться с приемами лабораторной техники и правилами техники безопасности, уметь правильно ставить эксперимент и через него «спрашивать природу и слышать ее ответы в лабораториях и книгах», наконец, использовать полученные знания по химии в практике общественнополезной работы и в личной жизни.
Учитель должен включить в план своих занятий и другие приемы работы, которые знакомили бы учащихся с применением химии в промышленности, сельском хозяйстве, на транспорте и т. д.
К этим приемам нужно отнести: экскурсии на промышленные химические предприятия, в музеи и природу, демонстрации диапозитивов и кинофильмов и внеклассные занятия.
Внеклассная работа по химии имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она углубляет и расширяет полученные на уроке знания, приучает к самостоятельной творческой работе, вносит элементы исследовательских исканий в работу учащихся.
Содействуя развитию личности учащегося как члена коллектива, она расширяет и углубляет его связи с кол-
3
Цена: 150руб.
